Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Paket 1
Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 - Soal ini merupakan kumpulan contoh soal bahasa indonesia kelas 10.
Soal bahasa indonesia untuk kelas 10 semester 2 ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda dengan pilihan jawaban
a,b,c,d, dan e dan 15 soal essay. Soal Bahasa Indonesia dapat digunakan sebagai
soal ulangan harian, soal ulangan akhir sekolah (UAS), soal penilaian akhir sekolah.
Soal Bahasa Indonesia untuk kelas 10 ini menggunakan kurikulum 2013 revisi. Kompetensi dasar yang digunakan pada soal ini sudah mengacu kurikulum 2013 revisi. Untuk lebih jelasnya, berikut merupakan contoh soal Bahasa Indonesia kelas 10 semester 2.
Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2
A. Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 10
1. Lihat beberapa kalimat berikut!
(1) Semakin bernas bulir padi, semakin merunduk tangkainya.
(2) Semakin dia berpikiran, semakin dia merendahkan hati seperti merunduknya setangkai padi yang berbulir bernas.
(3) Seorang yang mempunyai ilmu dan pengetahuan dan pengajaran tinggi bakal jadi padi.
(4) Begitupun manusia yang memiliki ilmu dan berpendidikan tinggi.
(5) Setangkai padi yang mulai berisi akan merunduk.
Susunan beberapa kalimat di atas yang pas hingga membuat satu paragraf alasantatif ialah....
a. (1)-(3)-(5)-(2)-(4)
b. (2)-(4)-(3)-(5)-(1)
c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
d. (4)-(2)-(1)-(5)-(3)
e. (5)-(1)-(2)-(4)-(3)
2. Arah seorang penulis memakai tabel dalam tulisannya untuk....
a. menjelaskan jika peristiwa betul-betul ada
b. menunjukkan jika kejadian betul-betul berlangsung
c. yakini gagasannya lebih terang dan terinci
d. memvisualisasikan satu kondisi seperti yang betul-betul berlangsung
e. mengubah pembaca supaya menyepakati opini yang disampaikannya
3. Dengarkan kalimat anak penggembala itu, Landorundum lalu akui dan berbicara, "Akulah yang sesungguhnya ambil buah menggamu dan terserah padamu hukuman apa yang perlu kujalani."
Berdarkan bagian cuplikan di atas, bisa diambil kesimpulan jika karakter Landorundum ialah....
a. jantan
b. tinggi hati
c. pengecut
d. terang-terangan
e. tanggung jawab
4. Wujud rangkuman masih menjaga ada....
a. posisi bab dan subbab
b. daftar isi dan pemikiran
c. pemikiran dan bahasa
d. perbedaan isi dan rangka
e. posisi isi, pemikiran, dan perbedaan
5.Satu karangan dipisah atas paragraf-paragraf. Dalam membuat satu paragraf dibutuhkan satu persyaratan. Persyaratan paragraf yang bagus sebagai berikut, terkecuali....
a. kalimat diatur secara rasional
b. jangan ada kalimat menyumbang
c. bahasa yang dipakai harus efisien dan resmi
d. memakai kalimat yang berarti denotatif
e. beberapa kalimatnya dibikin panjang hingga meletihkan pembaca
6. Di bawah ini yang bukan pelukisan figur otomatis ialah....
a. langkah berdandan
b. langkah kenakan pakaian
c. penggambaran wujud lahir
d. penggambaran tindakan figur lain
e. penggambaran jalan perasaan dan pikiran
7. Kopi bubuk olahan pabrik benar-benar lebih menarik. Pengemasannya lebih rapi dan benar-benar tertutup. Tentang hal kopi bubuk hasil olahan tangan dibungkus dalam plastik yang tidak dibuat dan cuman "disegel" dengan clip staples. Dengan penampilan yang berlainan itu, kecondongan beberapa orang cenderung pilih kopi bubuk dalam paket yang rapi dan tarik. Walau sebenarnya dari sisi rasa, beberapa orang memiliki pendapat malah hasil pemrosesan secara tradisionil itu yang lebih nikmat.
Pengakuan yang berbentuk bukti ada pada kalimat....
a. pertama
b. ke-2
c. ke-3
d. ke-4
e. ke-5
8. Berikut kalimat yang sebuah pendapat ialah....
a. Pemilik rumah produksi lebih senang menggunakan tenaga alumnus SLTA.
b. Masalah kreasi cuman dipersoalkan oleh sekumpulan pribadi.
c. Penonton biasanya terima apa saja yang dihidangkan oleh stasiun tv.
d. Dalam kultur dan semangat bergotong-royong, sinema tv Indonesia lagi tumbuh.
e. Bila kecondongan ini berjalan lagi, film sinetron nasional susah mendapatkan animo dari warga.
9. Seruling di pasir ipis merdu
Di antara gundukan pohon pina
Tembaga menggema di dua kaki
Citraan pendengaran pada bagian puisi di atas ada pada kalimat....
a. pertama
b. ke-2
c. ke-3
d. pertama dan ke-2
e. ke-2 dan ke-3
10. Berikut adalah persyaratan puisi yang bagus, terkecuali....
a. menggunakan macam bahasa sastra
b. memakai kalimat konotatif
c. pemakaian style bahasa parelelisme
d. banyak memakai pengulangan bunyi
e. memakai jumlah kata yang lain dalam baris-barisnya
11. Latar tempat narasi di atas ialah....
a. awan
b. bumi
c. bulan
d. planet
e. angkasa
12. Narasi di atas adalah narasi rakyat sejenis....
a. mite
b. sage
c. fabel
d. legenda
e. hikayat
13. Berdasar bagian narasi di atas, bisa diambil kesimpulan jika karakter figur Naga Merah ialah....
a. senang memperhatikan nasib teman-temannya
b. asal-asalan dan tidak bertanggungjawab pada perbuatannya
c. suka menyaksikan temannya menderta sebab tindakannya
d. tinggi hati dan senang memperlihatkan kemampuannya di depan teman-temannya
e. berasa suka bila mengenali teman-kawanya mendapatkan kecelakaan
14. Masuknya globalisasi dalam seluruh sisi, baik medium, ekonomi, politik, atau mekanisme pertimbangan, bawa implementasi pada semakin terbukanya warga tradisionil jadi warga kekinian. Jalinan antarmanusia mulai teralienasi, ada keterkucilan. Ayah dan ibu mulai bekerja, sesaat warga juga repot dengan kepentingannya sendiri. Tanggung jawab pengajaran untuk beberapa anak tidak akan bertopang pada keluarga, warga, dan sekolah. Beberapa anak juga mengagumkan perubahannya. Sekolah tidak lagi sebatas tempat belajar sama kurikulum resmi, dan juga selaku gelaran gestur pengalaman individu yang didapat dengan kurikulum lain.
Berikut adalah info yang ada dalam paragraf di atas, terkecuali....
a. Globalisasi bawa implementasi pada semakin terbukanya warga tradisionil jadi warga kekinian.
b. Globalisasi menyebabkan jalinan antarmanusia mulai teralienasi.
c. Globalisasi tidak menyebabkan keterkucilan manusia dalam keluarga atau warga.
d. Tanggung jawab pengajaran beberapa anak bertopang dalam diri mereka semasing.
e. Sekolah tidak lagi sebatas jadi tempat belajar sama kurikulum resmi, dan juga selaku gelaran gestur pengalaman individu.
15. Gunung tinggi diliputi awan
Berlindung langit malam hari
Kedengar daerah panggil
Rasakan remuk tulang berulang-ulang
Bagian puisi di atas memvisualisasikan....
a. kangen yang dalam pada desa halaman
b. keelokan gunung yang pucuknya terus berawan
c. perkampungan yang dipayungi awan biru yang cantik
d. keelokan gunung yang membubung tinggi
e. seolah desa halaman panggilnya
16. Jalan Surabaya telah diketahui wisatawan luar negeri. Simak buku-buku tutorial berkenaan pariwisata Indonesia terbitan luar negeri, tentu nama jalan Surabaya didalamnya. Tidaklah aneh bila banyak wisman membuatnya selaku salah satunya wilayah arah rekreasi saat di Jakarta.
Info berikut ada pada paragraf di atas, terkecuali....
a. Jalan Surabaya adalah salah satu wilayah arah rekreasi saat di Jakarta.
b. Wisatawan luar negeri sudah mengenali Jalan Surabaya.
c. Jalan Surabaya tertera dalam buku petunjuk rekreasi terbitan luar negeri.
d. Jalan Surabaya adalah wilayah arah rekreasi yang berada di Jakarta.
e. Jalan Surabaya populer sampai ke luar negeri.
17. Seorang ahli mendapatkan pekerjaan untuk berceramah di muka beberapa mahasiswa di bagian pengetahuan yang dipunyai. Dia usaha supaya khotbahnya kelak bisa struktural dan tidak terpasang pada text.
Sistem pidato yang terbaik dipakai oleh ahli itu ialah....
a. impromptu
b. mengingat
c. naskah
d. ekstemporan
e. langsung
18. Di bawah ini adalah beberapa ciri kreasi sastra Melayu classic, terkecuali....
a. anonim
b. istana sentris
c. memiliki sifat pralogis
d. warga sentris
e. berkembang secara statis
19. Pertanyaan berkenaan sastra Melayu classic berikut ini yang tidak pas ialah....
a. Faktor kebahasaan dalam sastra Melayu classic sedikit digabungi oleh kosakata Eropa.
b. Seluruh sastra Melayu classic jelas sudah terikh dan pengarangnya.
c. Kreasi sastra Melayu classic berbentuk hasil terjemahan.
d. Kreasi sastra Melayu classic dikuasai oleh sastra Hindu.
e. Sastra Melayu classic memiliki sifat pralogis.
20. Minimnya kesadaran beberapa remaja dalam menyukai lingkungan bisa disaksikan dari sikap apatis pada diri mereka. Di mana saja kita saksikan coret-coretan yang mereka catatkan di tembok-tembok pagar, dinding rumah, dinding sekolah, jembatan, papan nama, dan sisi papan petunjuk arah bis kota. Belum juga minimnya kepedulian mereka dalam membuat lingkungan bebas dari sampah. Walau sebenarnya mereka telah disarankan bahkan juga diberi penerangan, baik di sekolah atau di lingkungan mereka.
Wawasan di atas terhitung tipe karangan....
a. persuasi
b. gambaran
c. alasantasi
d. eskposisi
e. cerita
21. Kalimat penutup pidato yang pas ialah....
a. Terima kasih atas perhatian Anda, janganlah sampai lupa beberapa jasa beberapa pahlawan.
b. Pada akhirnya saya tutup dengan keinginan seluruh pidato saya ini berguna untuk kita.
c. Saya ajak Saudara untuk mengikut tapak jejak beberapa pahlawan kita sebelumnya.
d. Begitu pidato saya, mudah-mudahan kita bisa mencontoh dan melanjutkan perjuangan beberapa pahlawan.
e. Pada akhirnya saya menyarankan Saudara supaya lagi kenang kembali beberapa jasa beberapa pahlawan.
22. Pertama kali saya tangani bedah epilepsi pada 19 Juli 1999. Saat itu saya masih mengikuti, sesaat yang mengoperasi ialah guru saya dari Jepang, Profesor Arita.
Pengakuan yang pas untuk jawaban hasil interviu di atas ialah....
a. Apa gagasan Anda seterusnya?
b. Kapan Anda mulai mengoperasi penyandang epilepsi?
c. Kapan Anda mulai tangani sektor bedah epilepsi?
d. Bagaimana Anda mensosialisasikan bedah epilepsi?
e. Bagaimana pada akhirnya Anda dapat diterima dan dianggap?
23. Berikut adalah arah saat interviu, terkecuali....
a. memperoleh data
b. memperoleh info
c. mendapatkan suport
d. memperoleh verifikasi
e. mendapatkan imajinasi
24. Saat anak wanitanya yang namanya Nining dapat bicara sedikit-sedikit, Mbok Sutiya memakai peluang itu untuk memakai peluang itu untuk memakai sedikit pengetahuannya di bagian bahasa dan kesopanan. "Nduk, jika melalui di depan beberapa ndoro atau orangtua, kita harus membungkukkan badan. Ibu jemari tangan kanan menunjuk ke muka," ucapnya mengajar anaknya demikian.
....
Cuplikan narasi di atas memiliki kandungan nilai kepribadian jika....
a. seorang anak harus memiliki nama
b. pemberian nama pada anak sesudah bisa bicara
c. menurut tradisi Jawa, jika melalui di muka orang yang dituakan harus membungkukan tubuh
d. anak wanita lahir harus memiliki nama
e. ibu jemari tangan kanan menunjuk ke muka sinyal kedewasaan
25. Emas untuk Indonesia
Seluruh kemampuan dikeluarkan
Semangat berapi-api
Usaha juga tidak pernah padam
Menjadi seorang pahlawan
Senang rasa-rasanya....
Medali emas terkalung di dada
Lagu Indonesia Raya juga berkumandang
Menemani kibaran bendera
Merah putih berjaya
Kupersembahkan untukmu Indonesiaku
Aku ingin tunjukkan di dunia
Indonesia bukan negara biasa
Kreasi: Rochmawati
Puisi di atas bercerita mengenai seorang....
a. guru
b. dokter
c. pahlawan
d. atlet
e. onspektur upacara
26. Baik Tammy atau Widodo mulai mengetahui jika ke-2 sangat kaget. Mimpi semasing sudah buyar, mereka cuman dapat menangis dan selamat tinggal kemelaratan. Kehadiran Tuan Wahyono menggugah mereka dengan kalimat yang demikian datar dan dingin, hingga Widodo berasa beku saat itu juga.
Elemen intrinsik yang mennjol dalam bagian cerpen di atas ialah....
a. plot
b. latar
c. topik
d. instruksi
e. penokohan
27. Lihat pengakuan berikut!
(1) Paragraf persuasif mempunyai tujuan untuk menerangkan ide penulis mengenai satu object.
(2) Paragraf cerita mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan mengenai satu object.
(3) Paragraf alasantasi mempunyai tujuan untuk memberikan keyakinan pembaca.
(4) Paragraf eksposisi mempunyai tujuan untuk menggerakkan dan mengubah pembaca.
(5) Paragraf gambaran mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan mengenai satu subyek.
Pengakuan yang pas ada pada kalimat nomor....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
28. Saat mengingati Hari Kesehatan dan Nutrisi di sekolah, pidato berkenaan "Faedah Kualitas Makanan yang Bergizi" dikatakan oleh Kepala Dinas Kesehatan.
Kalimat pembuka pidato yang pas berdasar contoh di atas ialah....
a. Beberapa murid yang saya sayangi, yang pas jaga makanan supaya kita terus sehat.
b. Beberapa murid yang bahagia, dalam rencana mengingati kualitas makanan yang bergizi, kita perlu melangsungkan serasehan.
c. Beberapa anak sekolah, mari kita jaga makanan. Kita seharusnya konsumsi makanan yang bergizi supaya terus sehat dan pandai.
d. Supaya badan kita jadi sehat, maka saya berikan pidato berkenaan faedah kualitas makanan bergizi pada ini hari.
e. Beberapa peserta sekaligus, pada hari yang bahagia ini, perkenalkanlah saya menerangkan ke peserta berkenaan kualitas makanan yang bergizi
29. (1) Tentukan pokok-pokok yang akan ditanya.
(2) Melakukan interviu dengan pembicara.
(3) Membuat daftar interviu.
(4) Membuat laporan interviu.
(5) Tuliskan hasil interviu.
Posisi yang pas dalam melakukan interviu ialah....
a. (1), (2), (3), (4), dan (5)
b. (1), (3), (2), (5), dan (4)
c. (1), (3), (4), (2), dan (5)
d. (1), (5), (4), (3), dan (2)
e. (3), (1), (2), (4), dan (5)
30. Lihat tingkatan jalur berikut!
(1) Penuntasan
(2) antiklimaks
(3) klimaks
(4) pengenalan
(5) perselisihan
Posisi step jalur dalam cerpen yang pas ialah....
a. (1), (2), (3), (4), dan (5)
b. (2), (3), (4), (5), dan (1)
c. (3), (4), (2), (5), dan (1)
d. (4), (5), (3), (2), dan (1)
e. (5), (3), (2), (4), dan (1)
31. Karangan yang mempunyai tujuan menerangkan satu permasalahan secara dalam hingga pembaca mendapatkan pemahaman yang pasti disebutkan....
32. Tehnik yang dipakai dalam membaca tabel atau diagram ialah....
33. Daftar rangkuman bukti atau info berbentuk nama atau bilangan yang diatur urut ke bawah dengan garis pemisah hingga gampang dibaca disebutkan....
34. Kreasi sastra lama umumnya memiliki sifat pralogis. Pralogis berarti....
35. Kampanye tercatat adalah salah satunya betuk paragraf....
36. Sistem pidato dengan implementasi naskah tapi cuman berbentuk catatan garis besarnya disebutkan....
37. Berdesik-desik daun buluh
Dibuai angin dengan sayang
Ayam berkokok sayap suara
Baris ke-3 puisi di atas memiliki kandungan citraan...
38. Elemen di luar narasi yang membuat satu kreasi disebutkan....
39. Orang yang pintar menyampaikan pidato disebutkan....
40. Paragraf yang berisi anjuran atau ajakan ke seseorang untuk lakukan suatu hal seperti diinginkan penulisnya disebutkan....
41. Sebut beberapa ciri sastra Melayu classic!
42. Terangkan beberapa bagian rangka pidato!
43. Apa saja sistem yang bisa dipakai dalam menyampaikan pidato?
44. Satu beberapa unsur intrinsik cerpen!
45. Bikinlah satu paragraf persuasif!
(1) Semakin bernas bulir padi, semakin merunduk tangkainya.
(2) Semakin dia berpikiran, semakin dia merendahkan hati seperti merunduknya setangkai padi yang berbulir bernas.
(3) Seorang yang mempunyai ilmu dan pengetahuan dan pengajaran tinggi bakal jadi padi.
(4) Begitupun manusia yang memiliki ilmu dan berpendidikan tinggi.
(5) Setangkai padi yang mulai berisi akan merunduk.
Susunan beberapa kalimat di atas yang pas hingga membuat satu paragraf alasantatif ialah....
a. (1)-(3)-(5)-(2)-(4)
b. (2)-(4)-(3)-(5)-(1)
c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
d. (4)-(2)-(1)-(5)-(3)
e. (5)-(1)-(2)-(4)-(3)
2. Arah seorang penulis memakai tabel dalam tulisannya untuk....
a. menjelaskan jika peristiwa betul-betul ada
b. menunjukkan jika kejadian betul-betul berlangsung
c. yakini gagasannya lebih terang dan terinci
d. memvisualisasikan satu kondisi seperti yang betul-betul berlangsung
e. mengubah pembaca supaya menyepakati opini yang disampaikannya
3. Dengarkan kalimat anak penggembala itu, Landorundum lalu akui dan berbicara, "Akulah yang sesungguhnya ambil buah menggamu dan terserah padamu hukuman apa yang perlu kujalani."
Berdarkan bagian cuplikan di atas, bisa diambil kesimpulan jika karakter Landorundum ialah....
a. jantan
b. tinggi hati
c. pengecut
d. terang-terangan
e. tanggung jawab
4. Wujud rangkuman masih menjaga ada....
a. posisi bab dan subbab
b. daftar isi dan pemikiran
c. pemikiran dan bahasa
d. perbedaan isi dan rangka
e. posisi isi, pemikiran, dan perbedaan
5.Satu karangan dipisah atas paragraf-paragraf. Dalam membuat satu paragraf dibutuhkan satu persyaratan. Persyaratan paragraf yang bagus sebagai berikut, terkecuali....
a. kalimat diatur secara rasional
b. jangan ada kalimat menyumbang
c. bahasa yang dipakai harus efisien dan resmi
d. memakai kalimat yang berarti denotatif
e. beberapa kalimatnya dibikin panjang hingga meletihkan pembaca
6. Di bawah ini yang bukan pelukisan figur otomatis ialah....
a. langkah berdandan
b. langkah kenakan pakaian
c. penggambaran wujud lahir
d. penggambaran tindakan figur lain
e. penggambaran jalan perasaan dan pikiran
7. Kopi bubuk olahan pabrik benar-benar lebih menarik. Pengemasannya lebih rapi dan benar-benar tertutup. Tentang hal kopi bubuk hasil olahan tangan dibungkus dalam plastik yang tidak dibuat dan cuman "disegel" dengan clip staples. Dengan penampilan yang berlainan itu, kecondongan beberapa orang cenderung pilih kopi bubuk dalam paket yang rapi dan tarik. Walau sebenarnya dari sisi rasa, beberapa orang memiliki pendapat malah hasil pemrosesan secara tradisionil itu yang lebih nikmat.
Pengakuan yang berbentuk bukti ada pada kalimat....
a. pertama
b. ke-2
c. ke-3
d. ke-4
e. ke-5
8. Berikut kalimat yang sebuah pendapat ialah....
a. Pemilik rumah produksi lebih senang menggunakan tenaga alumnus SLTA.
b. Masalah kreasi cuman dipersoalkan oleh sekumpulan pribadi.
c. Penonton biasanya terima apa saja yang dihidangkan oleh stasiun tv.
d. Dalam kultur dan semangat bergotong-royong, sinema tv Indonesia lagi tumbuh.
e. Bila kecondongan ini berjalan lagi, film sinetron nasional susah mendapatkan animo dari warga.
9. Seruling di pasir ipis merdu
Di antara gundukan pohon pina
Tembaga menggema di dua kaki
Citraan pendengaran pada bagian puisi di atas ada pada kalimat....
a. pertama
b. ke-2
c. ke-3
d. pertama dan ke-2
e. ke-2 dan ke-3
10. Berikut adalah persyaratan puisi yang bagus, terkecuali....
a. menggunakan macam bahasa sastra
b. memakai kalimat konotatif
c. pemakaian style bahasa parelelisme
d. banyak memakai pengulangan bunyi
e. memakai jumlah kata yang lain dalam baris-barisnya
11. Latar tempat narasi di atas ialah....
a. awan
b. bumi
c. bulan
d. planet
e. angkasa
12. Narasi di atas adalah narasi rakyat sejenis....
a. mite
b. sage
c. fabel
d. legenda
e. hikayat
13. Berdasar bagian narasi di atas, bisa diambil kesimpulan jika karakter figur Naga Merah ialah....
a. senang memperhatikan nasib teman-temannya
b. asal-asalan dan tidak bertanggungjawab pada perbuatannya
c. suka menyaksikan temannya menderta sebab tindakannya
d. tinggi hati dan senang memperlihatkan kemampuannya di depan teman-temannya
e. berasa suka bila mengenali teman-kawanya mendapatkan kecelakaan
14. Masuknya globalisasi dalam seluruh sisi, baik medium, ekonomi, politik, atau mekanisme pertimbangan, bawa implementasi pada semakin terbukanya warga tradisionil jadi warga kekinian. Jalinan antarmanusia mulai teralienasi, ada keterkucilan. Ayah dan ibu mulai bekerja, sesaat warga juga repot dengan kepentingannya sendiri. Tanggung jawab pengajaran untuk beberapa anak tidak akan bertopang pada keluarga, warga, dan sekolah. Beberapa anak juga mengagumkan perubahannya. Sekolah tidak lagi sebatas tempat belajar sama kurikulum resmi, dan juga selaku gelaran gestur pengalaman individu yang didapat dengan kurikulum lain.
Berikut adalah info yang ada dalam paragraf di atas, terkecuali....
a. Globalisasi bawa implementasi pada semakin terbukanya warga tradisionil jadi warga kekinian.
b. Globalisasi menyebabkan jalinan antarmanusia mulai teralienasi.
c. Globalisasi tidak menyebabkan keterkucilan manusia dalam keluarga atau warga.
d. Tanggung jawab pengajaran beberapa anak bertopang dalam diri mereka semasing.
e. Sekolah tidak lagi sebatas jadi tempat belajar sama kurikulum resmi, dan juga selaku gelaran gestur pengalaman individu.
15. Gunung tinggi diliputi awan
Berlindung langit malam hari
Kedengar daerah panggil
Rasakan remuk tulang berulang-ulang
Bagian puisi di atas memvisualisasikan....
a. kangen yang dalam pada desa halaman
b. keelokan gunung yang pucuknya terus berawan
c. perkampungan yang dipayungi awan biru yang cantik
d. keelokan gunung yang membubung tinggi
e. seolah desa halaman panggilnya
16. Jalan Surabaya telah diketahui wisatawan luar negeri. Simak buku-buku tutorial berkenaan pariwisata Indonesia terbitan luar negeri, tentu nama jalan Surabaya didalamnya. Tidaklah aneh bila banyak wisman membuatnya selaku salah satunya wilayah arah rekreasi saat di Jakarta.
Info berikut ada pada paragraf di atas, terkecuali....
a. Jalan Surabaya adalah salah satu wilayah arah rekreasi saat di Jakarta.
b. Wisatawan luar negeri sudah mengenali Jalan Surabaya.
c. Jalan Surabaya tertera dalam buku petunjuk rekreasi terbitan luar negeri.
d. Jalan Surabaya adalah wilayah arah rekreasi yang berada di Jakarta.
e. Jalan Surabaya populer sampai ke luar negeri.
17. Seorang ahli mendapatkan pekerjaan untuk berceramah di muka beberapa mahasiswa di bagian pengetahuan yang dipunyai. Dia usaha supaya khotbahnya kelak bisa struktural dan tidak terpasang pada text.
Sistem pidato yang terbaik dipakai oleh ahli itu ialah....
a. impromptu
b. mengingat
c. naskah
d. ekstemporan
e. langsung
18. Di bawah ini adalah beberapa ciri kreasi sastra Melayu classic, terkecuali....
a. anonim
b. istana sentris
c. memiliki sifat pralogis
d. warga sentris
e. berkembang secara statis
19. Pertanyaan berkenaan sastra Melayu classic berikut ini yang tidak pas ialah....
a. Faktor kebahasaan dalam sastra Melayu classic sedikit digabungi oleh kosakata Eropa.
b. Seluruh sastra Melayu classic jelas sudah terikh dan pengarangnya.
c. Kreasi sastra Melayu classic berbentuk hasil terjemahan.
d. Kreasi sastra Melayu classic dikuasai oleh sastra Hindu.
e. Sastra Melayu classic memiliki sifat pralogis.
20. Minimnya kesadaran beberapa remaja dalam menyukai lingkungan bisa disaksikan dari sikap apatis pada diri mereka. Di mana saja kita saksikan coret-coretan yang mereka catatkan di tembok-tembok pagar, dinding rumah, dinding sekolah, jembatan, papan nama, dan sisi papan petunjuk arah bis kota. Belum juga minimnya kepedulian mereka dalam membuat lingkungan bebas dari sampah. Walau sebenarnya mereka telah disarankan bahkan juga diberi penerangan, baik di sekolah atau di lingkungan mereka.
Wawasan di atas terhitung tipe karangan....
a. persuasi
b. gambaran
c. alasantasi
d. eskposisi
e. cerita
21. Kalimat penutup pidato yang pas ialah....
a. Terima kasih atas perhatian Anda, janganlah sampai lupa beberapa jasa beberapa pahlawan.
b. Pada akhirnya saya tutup dengan keinginan seluruh pidato saya ini berguna untuk kita.
c. Saya ajak Saudara untuk mengikut tapak jejak beberapa pahlawan kita sebelumnya.
d. Begitu pidato saya, mudah-mudahan kita bisa mencontoh dan melanjutkan perjuangan beberapa pahlawan.
e. Pada akhirnya saya menyarankan Saudara supaya lagi kenang kembali beberapa jasa beberapa pahlawan.
22. Pertama kali saya tangani bedah epilepsi pada 19 Juli 1999. Saat itu saya masih mengikuti, sesaat yang mengoperasi ialah guru saya dari Jepang, Profesor Arita.
Pengakuan yang pas untuk jawaban hasil interviu di atas ialah....
a. Apa gagasan Anda seterusnya?
b. Kapan Anda mulai mengoperasi penyandang epilepsi?
c. Kapan Anda mulai tangani sektor bedah epilepsi?
d. Bagaimana Anda mensosialisasikan bedah epilepsi?
e. Bagaimana pada akhirnya Anda dapat diterima dan dianggap?
23. Berikut adalah arah saat interviu, terkecuali....
a. memperoleh data
b. memperoleh info
c. mendapatkan suport
d. memperoleh verifikasi
e. mendapatkan imajinasi
24. Saat anak wanitanya yang namanya Nining dapat bicara sedikit-sedikit, Mbok Sutiya memakai peluang itu untuk memakai peluang itu untuk memakai sedikit pengetahuannya di bagian bahasa dan kesopanan. "Nduk, jika melalui di depan beberapa ndoro atau orangtua, kita harus membungkukkan badan. Ibu jemari tangan kanan menunjuk ke muka," ucapnya mengajar anaknya demikian.
....
Cuplikan narasi di atas memiliki kandungan nilai kepribadian jika....
a. seorang anak harus memiliki nama
b. pemberian nama pada anak sesudah bisa bicara
c. menurut tradisi Jawa, jika melalui di muka orang yang dituakan harus membungkukan tubuh
d. anak wanita lahir harus memiliki nama
e. ibu jemari tangan kanan menunjuk ke muka sinyal kedewasaan
25. Emas untuk Indonesia
Seluruh kemampuan dikeluarkan
Semangat berapi-api
Usaha juga tidak pernah padam
Menjadi seorang pahlawan
Senang rasa-rasanya....
Medali emas terkalung di dada
Lagu Indonesia Raya juga berkumandang
Menemani kibaran bendera
Merah putih berjaya
Kupersembahkan untukmu Indonesiaku
Aku ingin tunjukkan di dunia
Indonesia bukan negara biasa
Kreasi: Rochmawati
Puisi di atas bercerita mengenai seorang....
a. guru
b. dokter
c. pahlawan
d. atlet
e. onspektur upacara
26. Baik Tammy atau Widodo mulai mengetahui jika ke-2 sangat kaget. Mimpi semasing sudah buyar, mereka cuman dapat menangis dan selamat tinggal kemelaratan. Kehadiran Tuan Wahyono menggugah mereka dengan kalimat yang demikian datar dan dingin, hingga Widodo berasa beku saat itu juga.
Elemen intrinsik yang mennjol dalam bagian cerpen di atas ialah....
a. plot
b. latar
c. topik
d. instruksi
e. penokohan
27. Lihat pengakuan berikut!
(1) Paragraf persuasif mempunyai tujuan untuk menerangkan ide penulis mengenai satu object.
(2) Paragraf cerita mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan mengenai satu object.
(3) Paragraf alasantasi mempunyai tujuan untuk memberikan keyakinan pembaca.
(4) Paragraf eksposisi mempunyai tujuan untuk menggerakkan dan mengubah pembaca.
(5) Paragraf gambaran mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan mengenai satu subyek.
Pengakuan yang pas ada pada kalimat nomor....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
28. Saat mengingati Hari Kesehatan dan Nutrisi di sekolah, pidato berkenaan "Faedah Kualitas Makanan yang Bergizi" dikatakan oleh Kepala Dinas Kesehatan.
Kalimat pembuka pidato yang pas berdasar contoh di atas ialah....
a. Beberapa murid yang saya sayangi, yang pas jaga makanan supaya kita terus sehat.
b. Beberapa murid yang bahagia, dalam rencana mengingati kualitas makanan yang bergizi, kita perlu melangsungkan serasehan.
c. Beberapa anak sekolah, mari kita jaga makanan. Kita seharusnya konsumsi makanan yang bergizi supaya terus sehat dan pandai.
d. Supaya badan kita jadi sehat, maka saya berikan pidato berkenaan faedah kualitas makanan bergizi pada ini hari.
e. Beberapa peserta sekaligus, pada hari yang bahagia ini, perkenalkanlah saya menerangkan ke peserta berkenaan kualitas makanan yang bergizi
29. (1) Tentukan pokok-pokok yang akan ditanya.
(2) Melakukan interviu dengan pembicara.
(3) Membuat daftar interviu.
(4) Membuat laporan interviu.
(5) Tuliskan hasil interviu.
Posisi yang pas dalam melakukan interviu ialah....
a. (1), (2), (3), (4), dan (5)
b. (1), (3), (2), (5), dan (4)
c. (1), (3), (4), (2), dan (5)
d. (1), (5), (4), (3), dan (2)
e. (3), (1), (2), (4), dan (5)
30. Lihat tingkatan jalur berikut!
(1) Penuntasan
(2) antiklimaks
(3) klimaks
(4) pengenalan
(5) perselisihan
Posisi step jalur dalam cerpen yang pas ialah....
a. (1), (2), (3), (4), dan (5)
b. (2), (3), (4), (5), dan (1)
c. (3), (4), (2), (5), dan (1)
d. (4), (5), (3), (2), dan (1)
e. (5), (3), (2), (4), dan (1)
B. Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10
31. Karangan yang mempunyai tujuan menerangkan satu permasalahan secara dalam hingga pembaca mendapatkan pemahaman yang pasti disebutkan....
32. Tehnik yang dipakai dalam membaca tabel atau diagram ialah....
33. Daftar rangkuman bukti atau info berbentuk nama atau bilangan yang diatur urut ke bawah dengan garis pemisah hingga gampang dibaca disebutkan....
34. Kreasi sastra lama umumnya memiliki sifat pralogis. Pralogis berarti....
35. Kampanye tercatat adalah salah satunya betuk paragraf....
36. Sistem pidato dengan implementasi naskah tapi cuman berbentuk catatan garis besarnya disebutkan....
37. Berdesik-desik daun buluh
Dibuai angin dengan sayang
Ayam berkokok sayap suara
Baris ke-3 puisi di atas memiliki kandungan citraan...
38. Elemen di luar narasi yang membuat satu kreasi disebutkan....
39. Orang yang pintar menyampaikan pidato disebutkan....
40. Paragraf yang berisi anjuran atau ajakan ke seseorang untuk lakukan suatu hal seperti diinginkan penulisnya disebutkan....
41. Sebut beberapa ciri sastra Melayu classic!
42. Terangkan beberapa bagian rangka pidato!
43. Apa saja sistem yang bisa dipakai dalam menyampaikan pidato?
44. Satu beberapa unsur intrinsik cerpen!
45. Bikinlah satu paragraf persuasif!
C. Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 10
a. Jawaban Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia
1. C
2. D
3. A
4. E
5. E
6. C
7. A
8. E
9. C
10. E
11. B
12. C
13. B
14. C
15. A
16. A
17. D
18. D
19. B
20. C
21. D
22. C
23. E
24. C
25. D
26. E
27. E
28. E
29. B
30. D
32. memindai
33. tabel
34. diluar akal
35. persuasif
36. ekstemporan
37. pendengaran
38. unsur ekstrinsik
39. orator
40.persuasif
41.a. Statis, artinya tetap, baik bentuk maupun tema
b. Istana sentris, artinya karya-karya yang dibuat untuk kepentingan raja dan istananya
c. Anonim, artinya pengarang tidak disebutkan
d. Disajikan secara lisan
e. Berbahasa Melayu dan romantis
f. Menggunakan tema perjuangan baik-buruk, pendidikan moral, pahlawan, dan keagungan raja
g. khayal dan fantastis
42.
a. Pendahuluan
Pendahuluan dimulai dengan kalimat pembukan yang dapat menarik perhatian para pendengar
b. Isi
Isi pidato terdiri atas bagian atau rencana butir-butir yang hendak disampaikan, yakni berupa pikiran-pikiran utama
c. Penutup
Penutup atau kesimpulan sebaiknya tidak panjang. Penutup terdiri atas satu atau dua kalimat yang berisi kesimpulan, dan selanjutnya diikuti dengan ucapan terima kasih
43.
a. Metode serta-merta (impromptu)
Metode serta merata maksudnya pidato dilakukan tanpa persiapan atau tanpa menggunakan teks.
b. Metode menghafal
Metode menghafal maksudnya pidato dilakukan dengan menghafalkan naskah
c. Metode ektemporan
Metode ekstemporan maksudnya pidato dilakukan dengan membuat outline atau kerangka pidato terlebih dahulu
44. tema, alur, latar, penokohan, sudut pandang, amanat, gaya bahasa
45. Kenakalan remaja seperti perkelahian antarsekolah atau kebut-kebutan di jalan, sebenarnya bukan hal baru. Kenakalan itu pada dasarnya disebabkan oleh kelebihan energi pada remaja. Energi mereka berlebih dan tidak disalurkan dengan positif. Hal ini sesuai dengan sifat remaja yang selalu dinamis. Mereka memerlukan bimbingan untuk penyaluran energinya itu. Dalam hal ini sekolah mempunyai peran yang penting untuk membimbingnya. Sekolah harus mengarahkan mereka untuk melakukan kegiatan yang lebih berguna, seperti olahraga, musik, bakti sosial, tulis-menulis, dan sebagainya.
Dengan adanya kegiatan itu, berarti sekolah telah menyalurkan energi siswa sehingga tidak sempat berbuat yang negatif. Oleh karena itu, untuk memecahkan masalah kenakalan remaja di sekolah, dapat disusun program kegiatan penyaluran energi siswa selain kegiatan belajar-mengajar.
2. D
3. A
4. E
5. E
6. C
7. A
8. E
9. C
10. E
11. B
12. C
13. B
14. C
15. A
16. A
17. D
18. D
19. B
20. C
21. D
22. C
23. E
24. C
25. D
26. E
27. E
28. E
29. B
30. D
B. Jawaban Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10
31. eksposisi32. memindai
33. tabel
34. diluar akal
35. persuasif
36. ekstemporan
37. pendengaran
38. unsur ekstrinsik
39. orator
40.persuasif
41.a. Statis, artinya tetap, baik bentuk maupun tema
b. Istana sentris, artinya karya-karya yang dibuat untuk kepentingan raja dan istananya
c. Anonim, artinya pengarang tidak disebutkan
d. Disajikan secara lisan
e. Berbahasa Melayu dan romantis
f. Menggunakan tema perjuangan baik-buruk, pendidikan moral, pahlawan, dan keagungan raja
g. khayal dan fantastis
42.
a. Pendahuluan
Pendahuluan dimulai dengan kalimat pembukan yang dapat menarik perhatian para pendengar
b. Isi
Isi pidato terdiri atas bagian atau rencana butir-butir yang hendak disampaikan, yakni berupa pikiran-pikiran utama
c. Penutup
Penutup atau kesimpulan sebaiknya tidak panjang. Penutup terdiri atas satu atau dua kalimat yang berisi kesimpulan, dan selanjutnya diikuti dengan ucapan terima kasih
43.
a. Metode serta-merta (impromptu)
Metode serta merata maksudnya pidato dilakukan tanpa persiapan atau tanpa menggunakan teks.
b. Metode menghafal
Metode menghafal maksudnya pidato dilakukan dengan menghafalkan naskah
c. Metode ektemporan
Metode ekstemporan maksudnya pidato dilakukan dengan membuat outline atau kerangka pidato terlebih dahulu
44. tema, alur, latar, penokohan, sudut pandang, amanat, gaya bahasa
45. Kenakalan remaja seperti perkelahian antarsekolah atau kebut-kebutan di jalan, sebenarnya bukan hal baru. Kenakalan itu pada dasarnya disebabkan oleh kelebihan energi pada remaja. Energi mereka berlebih dan tidak disalurkan dengan positif. Hal ini sesuai dengan sifat remaja yang selalu dinamis. Mereka memerlukan bimbingan untuk penyaluran energinya itu. Dalam hal ini sekolah mempunyai peran yang penting untuk membimbingnya. Sekolah harus mengarahkan mereka untuk melakukan kegiatan yang lebih berguna, seperti olahraga, musik, bakti sosial, tulis-menulis, dan sebagainya.
Dengan adanya kegiatan itu, berarti sekolah telah menyalurkan energi siswa sehingga tidak sempat berbuat yang negatif. Oleh karena itu, untuk memecahkan masalah kenakalan remaja di sekolah, dapat disusun program kegiatan penyaluran energi siswa selain kegiatan belajar-mengajar.
Diatas merupakan ulasan mengenai soal bahasa indonesia kelas 10 semester 2 yang terdiri dari soal pilihan ganda dan soal essay. Semoga dapat menambah wawasan dan pengetahuan.
Post a Comment for "Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Paket 1"